Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/ostangolestan1/public_html/azadshahr/engine/classes/templates.class.php on line 211 Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/ostangolestan1/public_html/azadshahr/engine/modules/sitelogin.php on line 103
صفحه نخست > اخبار ادارات شهرستان > اولین جلسه سرگروههای استانی مدارس استعدادهای درخشان
اولین جلسه سرگروههای استانی مدارس استعدادهای درخشان27 بهمن 1401. نويسنده: آموزش و پرورش |
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش آزادشهر، بعد از ظهر دو شنبه ۱۰ بهمن، اولین
جلسه سرگروههای استانی مدارس استعدادهای درخشان با حضور سیدرضا نظری
مدیرکل آموزش و پرورش در سالن اجتماعات کانون طه گرگان برگزار شد.
نظری با تاکید بر اهمیت مدارس استعدادهای درخشان گفت: بنا بر نظر مقام معظم رهبری ماموریت مدارس سمپاد تربیت نسلی موثر است که نقطه اتکای اهرم تحول کشور باشند. وی تعهد و تخصص را لازم و ملزوم یکدیگر خواند وگفت: مدارس سمپاد دارای ظرفیت بسیار بالایی برای پرورش نسل درخشان، متخصص و ماهر آینده را دارند و تلاش ما باید در هر دو محور ایجاد تعهد و تخصص برای این دانشآموزان باشد. نظری شکاف بین نسلی را یکی از آفت های تعلیم و تربیت خواند و گفت: شکاف بین نسلی و عدم درک متقابل بین معلم و دانشآموزان می تواند آسیب جدی به فرایند های آموزشی و تربیتی در کلاس درس وارد آورد و اگر ضربه ای در نظام تعلیم و تربیت میخوریم از این عدم درک متقابل و شکاف بین نسلی است. وی همچنین راهکارهایی جهت ارتباط موثر میان معلم و دانشآموز بیان کرد. مدیرکل آموزش و پرورش استان گروه های آموزشی را موتور اصلی حرکتی فرایند های نظام آموزش و پرورش معرفی کرد و گفت: این موتور محرکه باید با شتاب و قدرت حرکت کند، هر موقع گروههای درسی ضربه خوردند و ضعیف شدند آسیب ها در نظام تعلیم و تربیت زیاد شد. نظری با تشریح وظایف و اهداف تشکیل گروه های درسی، اولین وظیفه این گروه ها را شناسایی ظرفیتهای مدارس عنوان کرد و گفت: با شناسایی ظرفیت های علمی، فرهنگی و تربیتی موجود در مدارس سمپاد در گام نخست و اولیتبندی و دستهبندی این ظرفیت ها در گام بعدی، به سمت یک طراحی دقیق و ویژه جهت شکوفایی، رشد و پرورش این استعدادها حرکت کنیم. وی همچنین ارزیابی از طرح ها و برنامههای صورت گرفته را بسیار مهم عنوان کرد و گفت: ارزیابی تکوینی و پایانی طرح ها و برنامه های اجرا شده می تواند موجب قوام و تقویت کیفیت اجرای آن ها شود. بازگشت |